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本網(wǎng)訊 在素質(zhì)教育推行力度不斷加大的教育新浪潮下,幼少兒科學(xué)啟蒙教育再迎新契機(jī),在因材施教、興趣培養(yǎng)、潛能挖掘等方面發(fā)揮著無可替代的作用。5月18日,記者參觀了位于凱里市萬博縱橫坐標(biāo)廣場(chǎng)的北京小牛頓科學(xué)啟蒙凱里校區(qū)。

記者看到,幾個(gè)班的學(xué)生正在上科學(xué)課。這些5到10多歲的孩子,分成4個(gè)組,認(rèn)真地聽老師講解科學(xué)原理,不時(shí)相互討論,根據(jù)老師講授的原理自己動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn),儼然一副做科學(xué)研究的架勢(shì)。枯燥的物理、化學(xué)等知識(shí),在這里仿佛變成了妙趣橫生的游戲。通過了解,記者發(fā)現(xiàn),原來北京小牛頓科學(xué)來頭還真不小。
北京小牛頓科學(xué)啟蒙教育科技有限公司,成立于2003年,以“做對(duì)孩子有價(jià)值的教育,做對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)”為宗旨,專注于“3-12歲幼少兒科學(xué)啟蒙教育”與“5-12歲中高端家庭少兒素質(zhì)教育”,重在提升孩子的綜合能力和知識(shí)運(yùn)用能力。
好奇心和興趣是孩子們與生俱來的成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力,如何守護(hù)并充分挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手力、專注力、觀察力、認(rèn)知力、表達(dá)力、組織力等綜合能力,成為了當(dāng)下教育全新思考。十幾年來,小牛頓持續(xù)發(fā)力科學(xué)啟蒙教育,面向3-12歲幼少兒,依照不同年齡、不同階段孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,通過難度等級(jí)、學(xué)習(xí)方向的分級(jí),研發(fā)了一系列妙趣橫生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、教材、教案,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的量體裁衣。小牛頓現(xiàn)已在全國(guó)多個(gè)城市成立1000多家課程教學(xué)中心,180多家直營(yíng)校,5000多萬兒童因此受益。

小朋友們?cè)诼犝n
2017年2月教育部印發(fā)的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中,小學(xué)科學(xué)課被列為與語文、數(shù)學(xué)同等重要的“基礎(chǔ)性課程”,起始時(shí)間調(diào)整為一年級(jí)。2018年7月5日,教育部印發(fā)的《關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的通知》,社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已被納入糾正范圍。一系列新規(guī)的實(shí)施,預(yù)示著因材施教、潛能挖掘型啟蒙教育正在成為幼少兒教育主軸。拓展市場(chǎng)凝聚更強(qiáng)力量,不僅是小牛頓推進(jìn)科學(xué)啟蒙教育落地的重要舉措,也彰顯其“做對(duì)孩子有價(jià)值的教育,做對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)”的堅(jiān)定決心。作為行業(yè)引領(lǐng)者,小牛頓持續(xù)利用完整的幼少兒科學(xué)啟蒙教育體系和優(yōu)秀的服務(wù)品質(zhì),為素質(zhì)教育注入核心驅(qū)動(dòng)力。

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記者還了解到,興趣類教育與文化課類培訓(xùn)教育最大的不同在于,文化課類教育主要目標(biāo)是幫助孩子鞏固課堂知識(shí),實(shí)現(xiàn)提分,孩子們通常是在被動(dòng)狀態(tài)下接受學(xué)習(xí);興趣類教育,包括科學(xué)類課程、舞蹈、鋼琴、繪畫等,目標(biāo)是培養(yǎng)興趣,培養(yǎng)綜合能力,孩子們通常是帶著興趣和喜愛主動(dòng)接受學(xué)習(xí),為素質(zhì)教育范疇。無論是文化課類還是素質(zhì)教育類,都可以提升孩子的綜合能力,主要由教學(xué)形式、方法和目標(biāo)來決定。只有全方位的教育才能真正育人,因此國(guó)家大力推動(dòng)素質(zhì)教育特別是科學(xué)類教育,“小牛頓科學(xué)+”素質(zhì)教育綜合體正是基于這樣的理念,用辦學(xué)的邏輯來辦班。相比于文化課,孩子們?cè)谂d趣方面的學(xué)習(xí)則較為分散,比如學(xué)過半年繪畫之后,開始學(xué)習(xí)舞蹈,一年后學(xué)習(xí)鋼琴。隨著孩子長(zhǎng)大,文化課業(yè)加重,通常會(huì)開始削減興趣類學(xué)習(xí),把更多的精力用于文化課。

家長(zhǎng)們也愛聽科學(xué)課
小牛頓科學(xué)啟蒙教育課程以通過“自主探究、分組學(xué)習(xí)”的高效課堂模式培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率,從而更好地提升學(xué)生的綜合能力和知識(shí)運(yùn)用能力。為給孩子提供一站式精英教育,小牛頓采用項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)模式,以“托育服務(wù)、綜合素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)、全能少年班”為核心的教育項(xiàng)目,針對(duì)于5--10歲年齡階段的學(xué)生設(shè)置不同的課程,為學(xué)生提供全面專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案。通過多類課程、多種方式的融會(huì)貫通,以培養(yǎng)孩子綜合能力為一個(gè)目標(biāo)的全新教育模式,產(chǎn)品的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)為剛需項(xiàng)目+素質(zhì)課程+拓展活動(dòng),不同組成部分有不同的作用,家長(zhǎng)在其中可根據(jù)自身情況靈活選擇課程,充分尊重每個(gè)孩子的個(gè)性化發(fā)展,因材施教,將素質(zhì)教育與應(yīng)試教育完美地結(jié)合。
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北京小牛頓科學(xué)凱里校區(qū)自開課以來,深受家長(zhǎng)、孩子的歡迎和喜愛。并受多所幼兒園和小學(xué)校的邀請(qǐng),開展了多場(chǎng)科學(xué)秀和公開課。同時(shí),該校區(qū)亦秉承以“做對(duì)孩子有價(jià)值的教育,做對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)”的宗旨,致力于科學(xué)普及工作,為提升下一代的科學(xué)素養(yǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小牛頓科學(xué)啟蒙凱里校區(qū)咨詢熱線:8686661;地址:凱里萬博縱橫坐標(biāo)廣場(chǎng)二樓。
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