11月24日下午，記者來到凱里七小了解民族文化進校園活動。推開學生活動室的門，便看到一個個穿著鮮艷的民族服飾，坐在板凳上穿針引線的小小“繡娘”們，她們專注于手中的繡品，動作熟練而精準，讓人很難想象她們才是9歲到12歲的孩子。墻上掛滿了大大小小的作品，其中有成人高的整幅刺繡，還有曾經獲獎的作品照片。其他教室里是在學習吹奏蘆笙的學生。

　　據(jù)了解，凱里七小民族文化進校園活動是從2014年開始，作為省級重點課題之一，在凱里七小落地實施已有2年的時間。活動開展以來共有超過300多個學生參加，主要是以學習民族刺繡為主，其他民族文化為輔的民族文化教學活動，此活動還獲得了專項資金1萬元。

　　活動開展的原因

　　學校為什么會想讓學生學習少數(shù)民族文化呢?吳遠春老師回答說：“現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都已經被漢化，很少記得自己民族的文化。作為少數(shù)民族地區(qū)的學校，我們應該承擔起這么一種責任，幫助年輕的一代認識、了解、傳承自己本民族的文化，把自己的民族文化傳播出去，讓更多的人來了解。”

　　據(jù)悉，凱里七小已經成立了民族文化社團， 包括吳遠春老師在內的10名主要社員，負責對學生進行逐步的引導和學習。學習過程分為低、中、高三步，從最開始的欣賞、認識和了解到親自參與、動手實踐，再到最后的民間藝人進課堂，目前社團活動已經進行到最后一步，學生們的興趣已經完全被激發(fā)。

　　活動初見成效

　　從其他老師的口中，記者了解到，剛開始民族文化進校園這個活動展開時，部分家長心存疑慮，擔心這只是個“形式主義”，學生不能真正的學到東西。后來隨著活動的進行，學生們對民族文化的興趣日漸濃厚，并在各種比賽中拿到獎項，家長才放下心來積極配合。

　　當記者問到學生們參與社團活動需不需要交納一定的費用時，吳遠春老師微微一笑說：“學生們參加這個活動是完全不收費的，包括我們老師對學生的指導也屬于自愿，學生的活動經費全部由學校負責，指導老師也都是經過培訓的。”

　　據(jù)了解，凱里七小民族文化進校園活動將會繼續(xù)展開，在原有的基礎上可能還會將活動對象面向本校所有學生，讓更多的學生參與、了解本民族文化，做少數(shù)民族文化的傳承人。