在社區(qū)舞蹈室內(nèi)，一場(chǎng)特殊的“生命急救課”正在進(jìn)行。“胸外按壓要領(lǐng)是快、深、有力!”黎平愛(ài)民醫(yī)院醫(yī)療志愿服務(wù)者清晰有力的講解與示范，華邦社會(huì)工作服務(wù)中心的專業(yè)社工在孩子們中間悉心指導(dǎo)，醫(yī)療志愿者通過(guò)理論講解與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，從心肺復(fù)蘇到創(chuàng)傷包扎，從兒童燙傷處理到意外情況應(yīng)對(duì)，手把手教學(xué)。在隨后的急救情景模擬演練中，孩子們活學(xué)活用，組隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)突發(fā)狀況，醫(yī)護(hù)人員與社工在一旁觀察指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)糾錯(cuò)。通過(guò)這種沉浸式體驗(yàn)，讓孩子們掌握了實(shí)用的急救技能，強(qiáng)化了“人人都是急救員”的互助意識(shí)。

　　古色古香的鄉(xiāng)愁博物館內(nèi)暖意融融，一場(chǎng)為老年人定制的“鄉(xiāng)愁茶話”溫馨開(kāi)啟。華邦社會(huì)工作服務(wù)中心的專業(yè)社工楊愿珍巧妙借助館藏老物件，引導(dǎo)老人們暢敘往昔歲月，分享搬遷后的嶄新生活，搭建起代際溝通與社區(qū)融合的橋梁。更令人欣喜的是，老人們借鑒侗族傳統(tǒng)“款約”的智慧，共同商議確立了活動(dòng)空間的使用規(guī)則，社區(qū)自治的活力在此刻生動(dòng)流淌。

　　與此同時(shí)，“課后托管空間”成為孩子們探索成長(zhǎng)的樂(lè)園。上午的“兒童議事會(huì)”上，稚嫩而真誠(chéng)的童聲圍繞社區(qū)事務(wù)熱烈討論，小小議事員的責(zé)任感悄然萌發(fā)。下午，專業(yè)的護(hù)眼知識(shí)講座與“侗歌聲聲唱給黨”的侗族大歌教學(xué)，讓孩子們?cè)诩橙≈�識(shí)的同時(shí)，深切感受到民族文化血脈的搏動(dòng)。活動(dòng)的尾聲，交警隊(duì)帶來(lái)的安全現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，為孩子們的健康成長(zhǎng)筑起堅(jiān)實(shí)防線。

　　從“救在身邊”的急救演練，到“老有所議”的鄉(xiāng)愁茶話;從“幼有所學(xué)”的兒童議事，到“文有所傳”的侗歌新唱，龍形街道以這場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的社區(qū)活動(dòng)為生動(dòng)窗口，清晰展現(xiàn)了在黨建引領(lǐng)下，“專業(yè)社工+志愿服務(wù)”融合發(fā)展所釋放的潛力與效能。讓300余名兒童及老人感受到了社區(qū)大家庭的溫暖與活力，形成一幅共建共治共享的美好社區(qū)新畫(huà)卷。(通訊員 舍工 陸書(shū)明)