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本次活動(dòng),教師們以早操律動(dòng)、教學(xué)展示、趣味游戲等豐富多彩的活動(dòng)形式,向家長(zhǎng)展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。活動(dòng)寓教于樂(lè),打破以往的“灌輸式”教學(xué)模式,充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。同時(shí)把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機(jī)會(huì)等寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒游戲活動(dòng)的過(guò)程中,增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí),同時(shí)也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)到了無(wú)盡的歡樂(lè),加深了親子間的情感。活動(dòng)結(jié)束時(shí),老師就孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,與家長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流,并發(fā)放《家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)反饋表》,請(qǐng)每一位家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師的工作,以及對(duì)幼兒園教育管理提出寶貴建議,便于幼兒園今后管理工作水平的提高。
本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),在豐富了幼兒園的教育活動(dòng)的同時(shí),也讓家長(zhǎng)朋友們更多的了解了孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)與幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容,拉近了家長(zhǎng)與幼兒園的距離,促進(jìn)了“幼兒園--孩子--家長(zhǎng)”三點(diǎn)式共育橋梁的搭建。(邰秀璞 歐美英)

祖孫接力跑

教學(xué)展示

“看誰(shuí)跑的準(zhǔn)”活動(dòng)

親子手工活動(dòng)

足球比賽

親子足球賽
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