本次活動(dòng)，教師們以早操律動(dòng)、教學(xué)展示、趣味游戲等豐富多彩的活動(dòng)形式，向家長(zhǎng)展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。活動(dòng)寓教于樂(lè)，打破以往的“灌輸式”教學(xué)模式，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。同時(shí)把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機(jī)會(huì)等寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒游戲活動(dòng)的過(guò)程中，增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)到了無(wú)盡的歡樂(lè)，加深了親子間的情感。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，老師就孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流，并發(fā)放《家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)反饋表》，請(qǐng)每一位家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師的工作，以及對(duì)幼兒園教育管理提出寶貴建議，便于幼兒園今后管理工作水平的提高。

　　本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，在豐富了幼兒園的教育活動(dòng)的同時(shí)，也讓家長(zhǎng)朋友們更多的了解了孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)與幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容，拉近了家長(zhǎng)與幼兒園的距離，促進(jìn)了“幼兒園--孩子--家長(zhǎng)”三點(diǎn)式共育橋梁的搭建。(邰秀璞 歐美英)

　　祖孫接力跑

　　教學(xué)展示

　　“看誰(shuí)跑的準(zhǔn)”活動(dòng)

　　親子手工活動(dòng)

　　足球比賽

　　親子足球賽