文有菊老師正在幫助小潘樂扎頭發情景

　　在麻江縣西部邊陲、崇山峻嶺深處有一所學校，叫良田小學。在這所學校里，有一位深受師生喜愛和尊敬的教師，她是黔東南州小學教師唯一入選教育部“師德教育專家庫”的人物。學生暨稱她為老師，又叫她做“媽媽”，她就是本周人物——麻江縣杏山鎮良田小學女教師文有菊。

　　平平淡淡做人，兢兢業業執教

　　1983年文老師高中畢業后，憑著對家鄉的熱愛，對教育事業執著向往，憑著一腔熱血，毅然走上了教書育人之路。她立足基層，扎根山區學校，一干就是30年。30年風雨教學路，她先后到過宣威鎮水興小學、翁保小學、咸寧小學，杏山鎮麻喇小學、良田小學等村級小學任教。無論走到哪里，文老師都以校為家，視孩子們為親人。她從一名稚嫩的學生成長為一名成熟的教師，從一名教師成長為一名大愛無疆的慈善母親，從一名教師和母親成長為一名優秀的教育專家和德高望重的長者。30年風雨鄉村路，她無怨無悔，她將自己平凡而多彩的一生獻給三尺講臺，她把一生的愛灑向千千萬萬的農村孩子，她用一生去等待和守候那個收獲的季節，她用一生去期待孩子們的那一聲“老師”、“姐姐”和“媽媽”，她把大半生奉獻給了未來的希望……

　　文有菊為師，她最注重“三講”，一講為人師表;二講以德為先;三講誠實守信。她從教30年，總是堅持為人師表、以德為先、誠實守信，嚴于律己，寬以待人。她的人生信條里早已根植著“平平淡淡做人，兢兢業業執教”的人生信條。

　　師愛無疆，三助貧困兒童終圓夢

　　1997年，文老師在宣威咸寧小學教書時，咸寧村有個小孩叫李兵，他出生只有33天父親就因病去世了，母親也在幾年后改嫁遠方，小李兵從此便與爺爺奶奶相依為命。因為家里窮，爺爺奶奶年紀大了沒有經濟收入，所以交不起學費，無法上學。只能呆在家里，望著其他的伙伴，背著書包高高興興地上學、回家，小李兵心里一次又一次地傷心、流淚，文老師突然知道了這個情況，她主動找到李兵家，資助和勸說他讀上了小學。2003年9月，李兵考上了宣威中學，因家里窮無法承擔學雜費，剛上學不久就輟學了，聽到這個消息后，文老師心里是又傷心又著急。其實，文老師自己家里也不富裕，負擔也很重，但如果不救助這個孩子，李兵就可能會永遠失去學習的機會;如果救助，家庭又難以承擔多一個孩子的壓力。文老師犯難了，她愛痛交加時依然決定資助小李兵完成學業。2005年，李兵的爺爺奶奶相繼去世，命運再次將李兵送上了人生的十字路口。在走投無路的時候，李兵又一次來到了文老師的家，向文老師哭訴著自己悲慘的命運。心地善良的文老師看著這個命運多艱的孩子，頓時泣不成聲，于是她毅然做出一個大膽的決定，收養李兵。在幫助李兵處理了家中的事務后，領著李兵回到他們的家。從此，這位從不知父愛母愛為何物的孤兒終于迎來了那分遲來的愛。

　　2012年大學畢業的李兵走上了工作崗位。整整十五年，文老師像對待自己的孩子一樣，將自己全心身的愛奉獻給了這個孩子。

　　大愛無際，是師愛更是母愛

　　2012年，良田小學二年級女學生潘樂，4歲時失去了母親，父親為了維持這個家，只有常年在外打工，她只好與七十多歲的爺爺奶奶共同生活。剛到良田小學工作的文老師，看到潘樂的境況，內心十分震驚，一股受痛和酸楚頓時涌向心頭，她看在眼里，疼在心頭。于是她把潘樂帶到了自己的家，給潘樂洗澡，又連晚跑到商店，掏了150多元錢給她買了新衣服。穿上新衣服的小潘樂高興得跳起來。從此文老師就把照顧小潘樂的事情把攬了下來。

　　一天晚上，文老師像往常一樣將潘樂帶在身邊，讓她享受著難以享受的母愛。躺在文老師懷里，潘樂突閃著大眼睛問文老師：“老師，你真像我媽媽，你能當我媽媽嗎?”聽到潘樂的詢問，文老師內心酸溜溜的，一股無法控制的熱流刷地從眼眶滾出。文老師心潮澎湃、一種說不出的感覺填充著整個內心世界，她不由自主地點了點頭，她輕聲地告訴潘樂：“好，今后，你就叫我媽媽，我就做你干媽吧”。從此，文老師又多了一個女兒。平時，文老師總把潘樂帶在身邊。周末，文老師把潘樂帶回家，同吃同住。幾個月后，一個曾經蓬頭垢面、沉默不語的小潘樂，變成了一個光鮮亮麗、聰明活潑的小公主。看到潘樂巨大的變化，學校的老師、同學對這位相識不久的老師肅然起敬。

　　1997年，由于工作努力，成績優異，品德高尚，文老師獲得了“民轉公”批準，于是工資也由原來的幾十元增加到了每月180元。工資高了以后，文老師和妹妹文有翠更加擴大了學生的資助范圍，她們不但在本校資助了大量的學生，同時也資助外校學生。

　　據不完全統計，幾年來，文老師和她妹妹資助的學生共有20多人，總金額達到了50000多元，這筆錢在當時工資水平的情況下，是一個相當可觀的數據。雖然現在已經事隔多年了，但被文老師和她妹妹資助過的那些學生，像蒙仕麗、蒙仕平、宋繼桃、胡世慧、羅家娣、羅家贏、趙明、朱萬烈、韋炳麗等，都還能清楚地記得文老師幫助他們的一點一滴。談起文老師過去對他們的幫助和關愛，他們記憶猶新，他們回憶往事就像記憶自己的過去和童年，歷歷在目，如數家珍。

　　文老師不但是一個有愛心的人，她更是一個有責任心，熱愛事業的人。工作上，她認真負責，嚴于利己，她所帶的班級曾無數次被評為學校的“先進班級”;生活上，她心地善良，寬以待人，與學生打成一片，與同事同甘共苦。在學校，她是老師中的楷模，學生的至親;在家里，她是聰慧的妻子，慈祥的母親。她把自己的大半生獻給了三尺講臺，獻給了山區萬千學子。奉獻了幾十年頭，收獲了桃李滿天下，在師愛與母愛的交織中，凝聚成了陽光、成了甘露無私的播灑在山區的大地上。(羅勇)