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家長引導孩子培養好習慣更重要
“拉桿書包的出現,確實具有減負的作用,但通過這樣的辦法減負,是治標不治本。”凱里七小的李老師說。
李老師建議,家長為子女選擇書包,不要一味的追求新潮、外觀,首先考慮的因素是材質,盡量選擇材質較輕的書包。
“在書包的問題上,家長更應該花心思去引導自己的孩子學會整理書包,讓他們具有減負意識,注意到裝用物品的整潔性。”李老師說,如果學生養成了長期注意書包整潔性的習慣,那有利于他(她)的健康成長。
據了解,不少學生書包除了有必須的課本外,還經常有大盒彩筆、課外書、大水壺以及一些沒用的書本。李老師認為,這些“額外”的物品,只有需要使用時,再攜帶,家長應該做好引導。
最后李老師提議,家長考慮購買拉桿書包的同時,首先要考慮好自己的家與學校的環境。不少家長認為給孩子買了拉桿書包是在減負,其實,這種認識是片面的,若某同學回家和上學都需要爬很多樓梯,這種書包恰恰達不到減負目的,只會適得其反。
凱里市教育辦公室的負責人說,拉桿式書包出現在凱里校園內,算是新現象。教育部門尚未進行調查,不好評價。“不管使用什么樣的書包,前提是要考慮減輕孩子的負擔和注意安全性能。”這位負責人說。
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書包變遷
據了解,早期的書包是單肩包,只能掛在人們肩膀的一側,而這樣的書包,曾經有個很多種款式,最簡易的單肩包是“布口袋+一條布背帶”型的,這種書包,學生需要使用,家長自縫,很快就制成,而讓國人記憶最為深刻的,是那種寫下“為人民服務”字樣的帆布包。現今,這種書包在一些時尚箱包店又出現了,但其外觀設計與以前的相比,不太一樣了。
由于單肩包不利用中小學生成長,后來又有人設計出了雙肩包,又稱為“背包”,這種包有兩條背帶,挎在人們的兩個肩膀上,消除了單肩包的弊端,至今,這種書包在中小學生中還占據著絕對的“統治地位”。
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