1月9日下午3時。海拔1400多米的麻江縣壩芒鄉(xiāng)，山頂上還覆蓋著霜雪。這里是全省100個貧困鄉(xiāng)之一，也是麻江縣最貧困的一個鄉(xiāng)。

　　在隆冬淡淡的陽光里，壩芒中學靜靜地躺在大山的懷抱中，遠遠地，就聽見校園里傳來郎朗的英語單詞誦讀聲。

　　“寄宿補助，福祉黎民惠學子;營養(yǎng)改善，壯志寒窗報黨恩。”這是記者走進壩芒中學在食堂門口看到的一副對聯(lián)。它印證著壩芒中學寄宿制建設取得的顯著成效。

　　在男生宿舍樓，初三(1)班的劉顯勇告訴記者：“ 我家住在甕城村，離學校才有20來分鐘的路程。”記者詫異地問道：“離學校這么近，那你為什么還要住校呢?”

　　劉顯勇說：“因為在學校可以免費吃，免費住，方便上晚自習，又好和同學老師們相處，讓我在學習和生活上都十分方便。在學校里，我同樣也有一種家的感覺。”

　　記者走進寬敞的食堂大廳看到，地板被檫得明亮，在一面墻上，掛滿了《食堂人員衛(wèi)生制度》、《食品倉庫衛(wèi)生管理制度》、《原料采購索證制度》等制度。

　　食堂操作間里，“干貨儲藏室”、“面點加工區(qū)”、“分餐區(qū)”、“更衣室”、“洗浴室”等區(qū)分有序。“冷藏柜”、“消毒柜”、“自動恒溫售飯臺”等設備一應俱全，特別是一臺“電磁灶”讓記者開了眼界，這可是城里人不經(jīng)常看到的高檔炊具啊!僅售價就高達18000多元。在操作間的兩頭，還各自安裝了攝像頭，以便對炊事人員操作流程和食品安全實時監(jiān)控。

　　壩芒中學的寄宿制吸引了毗鄰的黔南布依族苗族自治州貴定縣巖下鄉(xiāng)、都勻市都六鄉(xiāng)的132名學生到此求學。

　　來自貴定縣巖下鄉(xiāng)馬踏村的初三女生劉勝雨說：“我們村10多個同學都來這里讀初中，因為這里的條件好，我們的家鄉(xiāng)可比不上這里啊。”

　　1月9日下午5時，記者走進谷硐中學。一幢幢教學樓和宿舍樓高高聳立，校園的綠化美化顯得時尚而溫馨，特別是男女生兩棟宿舍大樓分別用“君子樓”和“淑女閣”冠名，彰顯著學校領導層教書育人的辦學理念。眼前的一切，讓記者都不敢相信這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。

　　走進“君子樓”，一間間寢室窗明幾亮，8個人一間的寢室里，被子疊得像士兵的一樣有棱有角，洗漱用具擺放得整齊有序。

　　在208號寢室，同學們對自己的家進行了美化。在對著門的正面墻上，同學們寫下：睡夢中蓄勢待發(fā)，朝陽下豪情萬丈。在靠門的上方墻上，則設計了一副“家”的圖案，上面赫然寫著“陽光小屋”，“共同家園——團結(jié)”等字樣。讓人體悟著同學們和睦相處、奮發(fā)向上的良好氛圍。

　　在谷硐中學做了30年宿管的黃潤祥大伯告訴記者：“現(xiàn)在的娃兒，住得好、吃得好，哪像我們以前，30多個人住大宿舍，連吃油都困難，更別說肉了。”

　　在“君子樓”201宿舍，學校政教處主任左治麗正在和同學們談心。

　　左治麗在接受記者采訪時說：“我們著重培養(yǎng)鍛煉學生們的自我管理能力，比如開展全校學生疊被子比賽，全校文明衛(wèi)生寢室評比活動等。老師們還經(jīng)常深入到學生寢室找同學們談心，讓他們解除一些心里障礙，特別是對留守學生給予更多的關愛，進一步增強他們對學校、對集體的認同感，讓他們在學校找到家的歸宿。”

　　13歲的七年級學生陳毅是一位單親留守學生。剛進學校時，由于想媽媽，他時常躲在被窩里“偷哭”，很少和同學交往。知道這一情況后，左治麗主任時不時帶陳毅到家里吃飯，和他談心，給他鼓勵和關愛。現(xiàn)在，小陳毅已經(jīng)“今非昔比”，不僅和大家有說有笑了，還被推舉為宿舍長。

　　從2007年以來，麻江縣在實施中小學寄宿制建設上共投入資金8246.98萬元，占教育總投入的66.29%。目前，全縣有28所中小學完善了寄宿制建設，占全縣中小學的46.66%。

　　寄宿制學校的創(chuàng)辦，減輕了家長的經(jīng)濟負擔，增強了學生的體質(zhì)，提高了教學質(zhì)量。同時，減少了學生安全事故的發(fā)生，增強了學生自我管理能力。（記者 楊卓光 潘皇林）