邯鄲一學(xué)校實(shí)行軍銜制引爭(zhēng)議

　　學(xué)校：此舉是為激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性

　　專家：該模式易給孩子灌輸不應(yīng)有的等級(jí)觀念，應(yīng)理性看待

　　近日，有網(wǎng)友發(fā)微博稱，邯鄲館陶縣留莊中學(xué)為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，實(shí)行軍銜制。記者了解到，該校是個(gè)有著800名學(xué)生的小學(xué)，“軍銜制”是 從今年9月起實(shí)施的。該校校長(zhǎng)稱，此舉改變了以懲罰為主的管理模式。“一個(gè)月來，效果不錯(cuò)。”不過有專家表示，該模式易給孩子灌輸?shù)燃?jí)觀念，違背了教育的 本質(zhì)。

　　網(wǎng)傳

　　邯鄲一學(xué)校實(shí)行“軍銜制”

　　10月28日，有網(wǎng)友在邯鄲一網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)帖稱，“邯鄲館陶縣留莊中學(xué)實(shí)行軍銜制，最高銜上將。”帖子中介紹，該校為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 培育魅力學(xué)生，就制定了“軍銜制”激勵(lì)升級(jí)管理模式，共設(shè)士兵、少尉、上尉、中校、大校、中將、上將等7種軍銜，最高軍銜為上將。

　　10月29日上午，記者在新浪微博上也發(fā)現(xiàn)了類似信息。有網(wǎng)友戲言，“學(xué)校里沒有學(xué)生了，都是士兵和將軍。”

　　記者注意到，對(duì)于該校的做法，網(wǎng)友們的評(píng)價(jià)褒貶不一。有網(wǎng)友認(rèn)為，此舉提高了學(xué)生的積極性。網(wǎng)友“honey彤彤地盤”就評(píng)論認(rèn)為“不錯(cuò)”。但 也有網(wǎng)友表達(dá)了自己的擔(dān)心，認(rèn)為這種激勵(lì)模式會(huì)是“綠領(lǐng)巾”現(xiàn)象的變形。網(wǎng)友“Jorietha”就評(píng)論稱，“這不就是明顯的等級(jí)制度嗎?一枚勛章都沒有 的人會(huì)不會(huì)遭鄙視啊?”