中國(guó)網(wǎng)訊(“微觀中國(guó)”魏婧 報(bào)道)導(dǎo)語(yǔ)：隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——留守兒童。

　　“爸爸媽媽打工去了

　　我們被留在鄉(xiāng)下

　　孤獨(dú)地像荒草一樣生長(zhǎng)

　　我們有一個(gè)酸楚的名字

　　叫做——留守娃

　　媽媽

　　你說(shuō)家里蓋房子欠了好多錢

　　還要多久才能還清呢

　　爸爸

　　你說(shuō)要為我攢夠讀大學(xué)的費(fèi)用

　　可是上大學(xué)還是遙遠(yuǎn)的事呀……”

　　這段文字摘自一篇名為《留守之歌》的小詩(shī)，作者是安徽省蕪湖市南陵縣許鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生方根秀，方根秀小朋友用簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言道出了一個(gè)留守兒童對(duì)爸爸媽媽的思念和對(duì)親情的無(wú)限渴望。

　　近年來(lái)，留守兒童群體規(guī)模愈加龐大，已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的社會(huì)問(wèn)題。在全國(guó)婦聯(lián)的高度重視與全力帶動(dòng)下，全國(guó)各地都陸續(xù)開(kāi)展了形式多樣的關(guān)愛(ài)服務(wù)留守兒童活動(dòng)，而且，這些活動(dòng)并非形式主義，曇花一現(xiàn)，它們的特點(diǎn)在于堅(jiān)持，堅(jiān)持為那些留守下來(lái)的孩子帶來(lái)心靈上的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，盡量讓他們能夠健康向上的成長(zhǎng)。

　　以許鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)為例，學(xué)校有留守兒童272名，其中有95人父母均在外地打工。這些孩子正值在父母身邊扮演“小皇帝”、“小公主”幸福角色的年紀(jì)，現(xiàn)在卻只能隔著話筒或者長(zhǎng)時(shí)期的一次團(tuán)聚才能“享受”到父母的寵愛(ài)。

　　“留守兒童之家” 讓留守兒童感受愛(ài)的關(guān)懷

　　走進(jìn)許鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)的“留守兒童之家”，這里擺放著電視機(jī)、乒乓球桌，還有許多兒童圖書，室內(nèi)布置得顏色鮮亮，看起來(lái)很溫馨。

　　不經(jīng)意間，記者被一個(gè)“中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄”的郵筒所吸引，為什么在“留守兒童之家”會(huì)出現(xiàn)一個(gè)郵筒呢?經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，學(xué)校的一位老師告訴了記者這個(gè)郵筒的由來(lái)。