南京大學(xué)一男生課堂上向女生求愛(ài) 教授稱挺好
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- 時(shí)間:2011-3-2 9:07:27 來(lái)源:現(xiàn)代快報(bào)
課堂上，男孩表白贏得芳心
昨天中午，在網(wǎng)上出現(xiàn)了一組點(diǎn)擊率極高的照片和視頻，在南京大學(xué)文學(xué)院08級(jí)中文系的外國(guó)文學(xué)課上，一場(chǎng)籌謀許久的表白開(kāi)始實(shí)施。男主角被稱為“棟哥”，視頻上的他站在講臺(tái)上，先和大家打了聲招呼，表示自己有話要說(shuō)。“黃金萬(wàn)兩易得，知己一個(gè)難求！”詩(shī)剛出口，講臺(tái)下已經(jīng)喧鬧聲一片，隱約聽(tīng)見(jiàn)一些男生大聲起哄，“棟哥好樣的，加油……”
被眾人一哄，棟哥并沒(méi)有亂了陣腳，直奔主題。他直接走下臺(tái)，來(lái)到一位女生的面前，張口就來(lái)，“你可以做我朋友嗎？”好家伙，簡(jiǎn)單又直白。女孩站了起來(lái)，面容嬌羞，低著頭，沉吟了半天沒(méi)開(kāi)口。棟哥有些尷尬，但他很快給自己解了圍，“沒(méi)事，你可以說(shuō)考慮考慮的。”后排的男生鬧騰得更厲害了，跟著吼起來(lái)，“答應(yīng)他、答應(yīng)他……”女生有些不好意思，輕輕地吐出兩個(gè)字，“好啊”。這無(wú)疑鼓舞了棟哥，“大聲點(diǎn)！”被感動(dòng)的女孩也提高了嗓門(mén)，“好啊！”
棟哥的興奮溢于言表，他手舞足蹈地靠近女生，緊緊地拉著她的手。可能是為了感謝老師，棟哥朝老師走過(guò)去，想和老師握手。或許是太激動(dòng)了，或許是不愿松開(kāi)拉著女孩的右手，棟哥居然向老師伸出了左手，一旁的老師毫不介意，笑容滿面地祝福他們。如同非誠(chéng)勿擾中成功配對(duì)的男女嘉賓一樣，棟哥拉著女孩的手就跑出了教室，似乎忘記了課還沒(méi)上完。
老師也被感染，希望他們走得更好
喝彩聲、掌聲充斥著整間教室，老師又重新走上講臺(tái)。對(duì)這段突如其來(lái)的表白，這位中年男教師似乎還沒(méi)完全搞清情況。他問(wèn)學(xué)生，“那男孩是隔壁班的啊？”學(xué)生應(yīng)和，“嗯！”老師又問(wèn)，“那女孩是我們班的啊？”學(xué)生又回答，“嗯！”“那他把她帶走了？”學(xué)生們笑得更歡了，“嗯！哈哈哈！”“那他們就這么走了？怎么沒(méi)有給我請(qǐng)假啊？”臺(tái)下又是一片笑場(chǎng)。
可能是被學(xué)生的這份浪漫情懷感染，這位教外國(guó)文學(xué)的老師滿面笑容，他點(diǎn)評(píng)：“一個(gè)非常美好的插曲，也是一個(gè)美麗的神話。在早春二月，這樣的故事總是很美好，我希望他們能夠走得更好！”
“當(dāng)時(shí)我們正在上古希臘神話課，老師點(diǎn)評(píng)他們的戀情是一個(gè)美麗的神話，和我們的課還吻合了起來(lái)。”對(duì)老師的精彩點(diǎn)評(píng)，同班的一位男生大加贊賞。
同學(xué)說(shuō)，他們?cè)缇汀袄捎星殒幸狻?/STRONG>
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，記者終于找到了男主角“棟哥”的手機(jī)號(hào)。多次撥打他一直未接電話。通過(guò)別的同學(xué)，棟哥表示，“這是私人事情，不想接受采訪。”
“他們兩個(gè)人都有些不好意思了吧。”同班的管同學(xué)告訴記者，男女主人公是同班同學(xué)，都是中文系08級(jí)的學(xué)生，但被分成了兩個(gè)班上課。就在表白的前一天晚上，棟哥跑了五個(gè)男生宿舍，跟全班20位男生都打了招呼。當(dāng)時(shí)的他就表現(xiàn)出一副臨危不懼的模樣，“明天我要去表白，讓她下不來(lái)臺(tái)，她就答應(yīng)了，哈哈！你們要給我加油助威！”
管同學(xué)說(shuō)，因?yàn)槠綍r(shí)班里的男生關(guān)系就特鐵，兄弟有事要幫忙，自然各個(gè)都賣(mài)力，當(dāng)時(shí)大家就給他鼓勁，“棟哥，你一定成功，兄弟們支持你。”果然，男生們第二天都拿出了實(shí)際行動(dòng)，攝像機(jī)、照相機(jī)全部都派上了用場(chǎng)，有的一直幫忙制造氣氛。
還有一位學(xué)生透露，“我們覺(jué)得他們倆挺登對(duì)的，真的是郎才女貌。男孩陽(yáng)剛幽默，還是足球隊(duì)的核心成員。女孩會(huì)彈古琴，還喜歡寫(xiě)劇本，他們兩人之前的關(guān)系就不錯(cuò)。男孩踢球的時(shí)候，女生還會(huì)給他拍照。可能本來(lái)就是郎有情妾有意吧！”
老師、校方都很寬容，表白是自由
掛橫幅、擺心形蠟燭、喊樓……在大學(xué)校園內(nèi)，學(xué)生的表白方式越來(lái)越張揚(yáng)，越來(lái)越大膽，這一次的表白居然還在課堂上。“我們都是90后，這樣的方式我們都能接受。”昨天，南京大學(xué)的一位男生毫不掩飾自己對(duì)“棟哥”的崇敬，“很佩服他的勇氣，課堂表白我還是第一次碰上。”
對(duì)這樣轟轟烈烈的表白，南京工業(yè)大學(xué)的張同學(xué)有點(diǎn)小意見(jiàn)，“浪漫是浪漫，可是感情是兩個(gè)人的事，大可不必這么張揚(yáng)。”
昨天下午，記者聯(lián)系上了上課的老師、文學(xué)院副教授唐建清。“是有學(xué)生表白的，不過(guò)我一開(kāi)始也不清楚情況。”唐老師說(shuō)，當(dāng)時(shí)正好是課間休息時(shí)間，一位男生跑來(lái)對(duì)他說(shuō)，上課前有些話要說(shuō)。他以為是班干有班務(wù)的事要和同學(xué)們說(shuō)就同意了。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)男孩上去就吟了兩句詩(shī)，很快又發(fā)現(xiàn)一位女生站了起來(lái)，嘈雜聲中他才搞清楚情況。
對(duì)這場(chǎng)課堂表白，唐老師顯得十分開(kāi)明，“這是大學(xué)生青春、活潑的一種表達(dá)方式，沒(méi)什么不好。只要女孩沒(méi)什么不愿意，這種熱烈的表白挺好，我在電影上曾經(jīng)看到過(guò)類似的情節(jié)，但教學(xué)中還沒(méi)碰到過(guò)。”談及對(duì)大學(xué)校園戀情的看法，他說(shuō)，“這個(gè)年齡就是戀愛(ài)的季節(jié)，挺美好的。”
“我們下午也聽(tīng)說(shuō)這件事了。”昨天，南京大學(xué)學(xué)工處的一位老師表示，任何人都可以選擇合適的時(shí)機(jī)向人表白，這是自由。在校園內(nèi)，只要處理得妥當(dāng)就沒(méi)什么問(wèn)題，學(xué)校一般不會(huì)干涉。
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