高校的專業錄取規則因校而異，并沒有統一的規定，而不同的專業錄取規則對考生能否被自己填報的專業錄取產生較大影響。因此考生和家長在填報志愿前，除了了解高校專業概況以外，清楚地掌握擬報院校的專業錄取規則是非常有必要的。

　　目前高校最常見的專業錄取規則有三種：分數優先(分數清)、專業優先(專業志愿清)和專業分數級差。

　　分數優先

　　分數優先的錄取規則，是把所有投檔考生按照分數高低大排隊，需要注意的是只排一個隊，高分在前，低分在后，然后按照分數從高到低檢索。例如當檢索到某一位600分考生時，看他填報的第一專業是否還有空額，如果有則錄取，他的專業錄取結束。如果沒有空額，仍然以600分的成績再看他的第二專業是否有空額，如果有則錄取，他的錄取結束。如果沒有空額，則再繼續以600分的成績看他的第三專業是否有空額，以此類推，直到錄取為止。

　　從分數優先的專業錄取環節我們看到典型特征是較多地照顧了高分考生的利益：分數高的考生具有被自己心儀專業錄取的絕對優勢。換句話說，高分考生所填報的第六專業都會享受比低分考生的第一專業更加優先的錄取優勢。

　　如果考生選擇的高校執行分數優先錄取規則，填報策略相對簡單一些，只要將專業按照分數高低結合自己喜歡的順序排序即可，第一第二專業適當“沖一沖”都沒關系，只要確保后面四個順序專業能錄取即可。

　　B

　　專業優先的錄取規則，是把所有已投檔考生按照其填報的第一專業分成不同的隊列，每個專業隊列的考生都按照分數高低順序排隊。需要注意的是同時存在多個隊列，高校有多少個錄取專業就有多少個隊列，然后每個專業根據排隊考生的分數高低順序依次檢索錄取，錄滿為止。所有考生第一專業都檢索錄取完了之后，對尚未錄滿的專業，再把第一專業未能錄取的考生按照其第二專業分成不同的隊列，每個對列的考生都按照分數高低順序排隊，每個專業根據排隊考生的分數高低順序依次檢索錄取，錄滿為止。

　　從專業優先的專業錄取環節我們看到典型特征是較多地滿足了對專業有比較強烈熱愛的考生利益：考生填報專業順序至關重要。需要特別指出的是，目前采用專業優先錄取規則的高校越來越少了。

　　如果考生選擇的高校執行專業優先的錄取規則，填報策略難度最大。考生需要參考高校往年各個專業的錄取分數結合自己的高考分數準確定位，選擇好第一專業至關重要。專業選擇要相對保守些，第一專業選擇不宜過高，第一專業確定后，第二到第六專業再按照分數高低結合自己喜歡的順序排序即可。

　　專業分數級差

　　專業分數級差錄取規則，是先把所有考生的分數高低大排隊，按照分數從高到低檢索。例如當檢索到某一位600分考生時，看他填報的第一專業是否還有空額，如果有則錄取，他的錄取結束。如果沒有空額，則減去3分專業級差變成597分插入大排隊的后面598分和596分之間待錄。

　　這時候這位考生的第二專業視同為第一專業與填報該專業的考生比拼參加檢索。后面當檢索到597分的時候，他填報的第二專業如果還有空額，他就能成功錄取，他的錄取結束。如果仍然未能錄取，則再減去1分變成596分插入大排隊的后面597分和595分之間待錄。這時候這位考生的第三專業視同為第一專業與填報該專業的考生比拼參加檢索。后面當檢索到596分的時候，他填報的第三專業如果還有空額，他就能成功錄取，他的錄取結束。以此類推，直到錄取為止。

　　因此我們看出，所謂專業分數級差錄取規則，實際上是“分數優先，分數級差”的錄取方式。需要說明的是，上述看似復雜的過程是通過計算機程序檢索瞬間完成的。減去專業級差后的考生在面對后一個專業時是與未減專業級差的考生同樣對待的。

　　從專業分數級差的專業錄取環節我們看到典型特征是綜合了分數優先和專業優先兩種錄取規則的優勢，實際上相當于分數優先，專業優先，既考慮到高分考生的優勢，也兼顧到考生對專業的熱愛。

　　如果考生選擇的高校執行專業分數級差錄取規則，填報策略難度要比分數優先相對大一些。即便是分數較高的考生，也需要參考高校往年各個專業的錄取分數結合自己的高考分數準確定位，準確選擇好第一專業最后能錄取而不要被減去分數級差而喪失分數優勢。第一專業確定后，第二到第六專業選擇要考慮高校規定的分數級差結合自己喜歡的專業順序依次遞減排序。