據(jù)悉，衛(wèi)生保健是學(xué)校工作系統(tǒng)的重要部分，目前，我省中小學(xué)還普遍存在校醫(yī)配備不足、從業(yè)人員專業(yè)性不強(qiáng)、校醫(yī)繼續(xù)教育缺乏等一些問題。今年出臺(tái)的《貴州省農(nóng)村中小學(xué)校醫(yī)配置實(shí)施方案》明確，年內(nèi)全面完成全省農(nóng)村中小學(xué)校醫(yī)配置工作，每所農(nóng)村中小學(xué)原則上配備1名校醫(yī)。

　　針對(duì)鄉(xiāng)村執(zhí)業(yè)醫(yī)生少，校醫(yī)需求多的問題，我省通過公開招聘、建立基層醫(yī)療衛(wèi)生協(xié)作機(jī)制、醫(yī)療機(jī)構(gòu)巡診制度等方式，截至今年8月30日，全省農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)點(diǎn)共12296所，計(jì)劃需配置校醫(yī)11714人，現(xiàn)已配置校醫(yī)12708人，完成率108.49%，全省農(nóng)村中小學(xué)實(shí)現(xiàn)校醫(yī)配置全覆蓋的目標(biāo)。

　　為此，貴州在今年的“國培計(jì)劃”中增設(shè)了校醫(yī)培訓(xùn)項(xiàng)目。培訓(xùn)方案顯示，中小學(xué)保健老師醫(yī)學(xué)背景知識(shí)相對(duì)薄弱，有些老師離開醫(yī)學(xué)一線比較遠(yuǎn)，對(duì)應(yīng)急知識(shí)需要及時(shí)補(bǔ)充。另一方面，有些衛(wèi)生老師沒有相關(guān)背景，這方面更是一個(gè)空缺。此次培訓(xùn)有兩個(gè)目標(biāo)：使有醫(yī)學(xué)專業(yè)背景的老師，達(dá)到更加專業(yè)的程度;沒有背景的老師，需要掌握最基本的醫(yī)療常識(shí)和應(yīng)急技巧。

　　據(jù)了解，首期培訓(xùn)人員包括中學(xué)校醫(yī)100人、小學(xué)校醫(yī)100人，來自貴陽市中小學(xué)生保健研究所、紅十字會(huì)、疾控中心、貴陽學(xué)院的專家將為學(xué)員進(jìn)行青少年近視的防治、心肺復(fù)蘇、艾滋病防控等專題講座。(胡穎)