本網訊 在凱里市三棵樹鎮，有一名普通的鄉村教師，她把青春全部獻給了巴拉河上的教育事業。她用真情溫暖著每一個孩子，用知識成就一批批莘莘學子的夢想，十年的斗轉星移和晨光，她用自己的青春和汗水詮釋著神圣而又崇高的職業，她就是凱里市三棵樹鎮民族中學學生心目中的“熱蠟燭”——潘勝琴老師。

　　黔東南民族師范高等專科學校外語系畢業的她，于2005年春，懷揣著無限的青春激情和對教育事業的無限向往踏上了三課樹鎮平樂中學的三尺講臺，成為一名鄉村中學教師。在2011年，凱里市為了提高辦學環境和提升辦學條件，合并到了現在的三棵樹民族中學，同樣是為了巴拉河上的教育。

潘勝琴老師和學生在一起
 

　　十年的教學工作中，她積極探索新思路、新方法，努力營造活躍的課堂氛圍，力求讓每一個學生在樂中學，在學中樂;在日常教學中她以身作則，潛移默化地感染著每一位學生，讓學生們不僅學會學習，還學會如何做人，從小養成良好的品德和行為習慣。她熱愛學生，濳心教學，她的課堂已成為鎮里的示范課，特別是市里推行的“高效課堂”，這方面又是鎮里的教學業務帶頭人。讓學生從差生變好生，讓好學變優生，教學成績多次名列前茅，所帶的班級常被評為優秀班集體。她先后多次榮獲三課樹鎮優秀班主任。目前還是三課樹鎮高效課堂教學客串講座的“土專家”，2014年獲得全州優質課二等獎。

潘勝琴老師和學生在英語課上互動一角
 

　　在學生眼中，她平易近人，臉上時刻洋溢著陽光般的溫馨笑容，是他們可愛可敬的老師。學校里有很多學生自發把一個星期的生活費和帶來的手機交到她的手里由她保管，生怕自己不會自理怕一下子把生活費用光或管不住自己的手，生怕拿手機玩游戲或打電話聊天等等影響學習，每天都有許多學生到她那里領取當天的生活費或接聽父母打來的電話。有生病的學生，家長來不了，她擔負起家長的角色，主動負擔起學生的各方面事情，有的生大病需要去醫院的，她二話不說，背起學生就上衛生院，并在衛生院陪護。2013年晚秋，班里的學生楊雨泌聽由他人的鼓吹，跑到了黃平XX中學讀書上，后來在她做思想工作下，再加上學生楊雨泌兩邊學校的比較后，決定又想回到她的班來讀書上，當時還和丈夫及家人在麻江親戚家里吃喜酒的她得知道學生楊雨泌有這樣的想法后，立即聯系她，再三做好思想工作，學生楊雨泌確定要回來讀書，她馬上叫丈夫開車帶她去黃平把學生接回來，學生不方便，家長也不在家，這時候她的丈夫說：“讓她自己回來就得了啊，現在還在這里吃喜酒，這樣跑去不好啊!”潘老師回：“你不去我自己去，我包個車就去，你跟家人說一下”，動身就走，丈夫不忍心讓她這樣，然后開車一起來到黃平把學生接回到了學校，那個時候已經是晚上的10點鐘了，飯都還沒有吃的她顯得已經很疲憊，可是她在學生面前，表現出很精神的樣子……

潘勝琴老師在上課
 

　　慢慢的，她的這樣的做法在學校被傳遍了，傳到了老師和學生及家長的耳朵上、心坎里。她的班上學生楊舟這樣的告訴了筆者，“來到學校，潘老師就成為了我們的守護神，從我們一天的生活起居，從我們的生活到學習，她都時刻關心我們，早上叫我們起床，跟我們一起跑步，在我們生病的時候，她用那情懷悉心照顧，在學校里，她已是我們公認的‘愛心熱蠟燭’”。

　　近年來，農村外出務工的人員越來越多，留守兒童的教育問題成為學校教育工作的難點，由于缺少父母關愛，個別學生對學習缺乏興趣，行為怪異，不愿與人溝通交流，潘老師平等地對待每一個學生，不讓每一個學生掉隊，每當有學生輟學，不管有多遠，不管通不通車，不管是不是她班級的學生，只要她知道，她都會去到學生家中把學生帶回到學校。記得2010年5月的一天，家住三棵樹鎮擺底村的學生黃裕全，由于家里貧窮，沒有生活費，想放棄學習，潘老師苗語也不是很好，不好麻煩他人，立即叫上她的丈夫充當翻譯，步行近10公里左右的路程來到了黃裕全家中，與其做思想工作，想辦法讓學生返校完成學業，并說給學生保證其生活費，說服他返校學習，后來她向學校說起學生情況，申請學校給予幫助，可是大部分都是她自己瞞家里拿出部份錢幫助學生黃裕全完成了學業。

　　潘老師經常與學生談心，天冷了，噓寒問暖，關懷她們要多穿些衣服。和學生打成一片，一起運動、一起勞動、一起到學校食堂吃飯、一起聊天，談家常話理想。她的學生黃裕寶這樣地告訴筆者，“潘老師在教會我們學習知識的同時，還教會了我們學會生活、學會做人，她是我們溫暖、自信的源泉。”

　　潘老師也這樣對筆者說：“教書10年來，我認為每一個孩子，都是一莖含苞待放的花蕾，是一支需要點燃的火炬，他們的肉內心純潔而又敏感，只有在春風雨露和陽光的滋潤下，才會健康成長，我覺得我所做的永遠都不夠，我會懷揣著對教育事業無限的熱愛，將對學生的熱情進行到底。”

　　潘老師對教學工作的熱愛和高尚的師德表現，深受學生和同行們的好評。她每天早上總是起得很早去照看學生，晚上待學生們安然入睡后，她才帶著她的兒子離開宿舍回到在學校門口租的一小間小屋里睡覺。該校教務主任熊澤俊這樣說：“潘勝琴老師治學嚴謹，為人寬厚，教學成果顯著，對待學生是熱心加耐心，我們敬佩的是她愛學生如子的責任心，不是堅持一天兩天，一年兩年，需是10年如一日的堅持。”今年，她帶的班級全部都考上了高中，錄取率是100%，錄取的高中有凱里三中、凱里八中、州振華民中、州民高、凱里一中，凱里一中就錄取了12名。

　　學校副校長楊光培這樣地評價好：“潘勝琴老師一直堅持守在農村學校教學第一線，對工作咀嚼兢兢業業，任勞任怨，是我校優秀教師代表。她一直走在課堂教學改革的前沿，大膽創新教學方法，是我校教育科研和課堂教學的領頭人，用發展的眼光看學生，培養學生良好的品質和行為習慣。”(潘明福)