貴陽市白云區、遵義市余慶縣、黔東南州麻江縣和丹寨縣作為貴州省首批接受國家義務教育階段城鄉教育資源初步均衡驗收的四個示范點，截至目前，丹寨縣義務教育階段的33所學校已實現“班班通”數字化教學全覆蓋。向加快義務教育均衡發展，全面提高教育教學質量又邁進了一大步。

　　“同學們，請看大屏幕，今天我們學習酸的通性，那么什么是酸的通行呢······”新學期的第一堂上，丹寨縣第二中學的莫老師正在“班班通”的幫助下，對初中化學課程內容進行高效生動的精彩講授。

　　他使用的“班班通”，在硬件上，是由多媒體教學壁掛一體機、短焦投影機、電子白板、電子筆、音響、推拉組合無塵白板等設備組成。在軟件上，可以連接互聯網將各學科課件、教學音視頻呈現于電子白板之上，以及實現遠程授課等。

　　莫老師只需用電子筆或手指在電子白板上輕輕點畫，課程內容就能躍然于眼前，一堂化學課便成了手持超大觸控屏幕的“高科技”互動課堂。再加上課堂實驗的演示，一堂課下來，老師說得精彩，學生聽得認真。

　　“覺得很好，比以前的很好。比如說，這個黑板可以互動，可以顯示一些實驗，讓我們更加認真的聽課。而且以前的黑板是用粉筆寫的，粉筆寫的話，會有一些粉末進入老師的肺，吸入到老師的肺里面會造成一些職業病，用這個黑板會比較健康一些。”丹寨縣第二中學初三九班學生文祥宇課后這樣說到。

　　下課鈴響后，莫老師趕緊回到辦公室對剛才課上使用的課件進行再提升，他告訴記者，“班班通”的使用對教師的備課及講授要求會更高，對教學質量大邁步有著切實意義。

　　“比如‘濃硫酸的稀釋’，我用“班班通”來上課就可以用flash來做動畫，這些動畫讓學生看得比較深動，學生易懂，容易掌握知識點和牢記知識點。”丹寨縣第二中學副校長莫安飛說。

　　利用“班班通”教學把教師從單調的粉筆加黑板的單一形式下解放出來，可以有更多的時間去引導學生學習，提高課堂效益。圖文聲像的并用，可將抽象的、陌生的知識形象化、直觀化，極大的激發學生的學習興趣，利于學生注意力的保持。這樣一來，不僅活躍了課堂氣氛，還加深鞏固了教學內容，使學生感受到學習的喜悅，寓學于樂。

　　然而，對于丹寨縣義務教育階段的33所學校近500個教室來說，每套價值25000元以上的“高科技”教學設備，在上個學期以前還是一個遙不可及的夢。

　　“我們在去年12月初到12月底的時候基本全部安裝完成，今年一月初的時候，安裝完成并進行了驗收，今年開學，就可以全部投入使用了，我們整個義務教育階段1到9年級的所有班級都安裝上了‘班班通’。接下來，我們逐步要實現把整個高中階段的‘班班通’安裝下去，實現小學到高中‘班班通’的全覆蓋。”丹寨縣教育局電教站副站長薛凌云這樣對對記者說。

　　貴州省“十二五”規劃提出：加快建設覆蓋全省各級各類學校的教育信息化網絡，普及完善網絡終端設施，在全省中小學實施“班班通”工程，到2015年，完善農村現代遠程教育設施，中小學以多種方式接入互聯網，加強中小學計算機網絡教室建設，使全省中小學全面開設“信息技術教育課”，進一步擴大多媒體教學設備和優質資源進入班級的覆蓋面。

　　通過“班班通”工程的建設，實現了丹寨縣義務教育階段學校“班班通”100%覆蓋，徹底改變了農村學校“教育信息閉塞、教學資源短缺、教學方法落后”的面貌，極大地促進了義務教育均衡發展，有力助推教育教學質量再上新高。(楊武魁 吳永先)