推行基礎(chǔ)教育質(zhì)量“捆綁式”教學(xué)評價(jià)

　　在全縣范圍內(nèi)實(shí)施基礎(chǔ)教育質(zhì)量“捆綁式”評價(jià)。“捆綁式”評價(jià)的項(xiàng)目由發(fā)展規(guī)劃與措施、制度建設(shè)與落實(shí)、資源共享實(shí)現(xiàn)程度、教師專業(yè)提升、教學(xué)教研工作促進(jìn)、學(xué)生學(xué)業(yè)水平特長提高、教學(xué)質(zhì)量共同提高等7個部分組成。“捆綁式”評價(jià)要求縣一中要聯(lián)系2所初級中學(xué)，每所初級中學(xué)要聯(lián)系2所村級完全小學(xué)。在評價(jià)細(xì)則中，捆綁在一起的學(xué)校之間是一個不可分割的共同體，各學(xué)校的評價(jià)成績只有在捆綁成員學(xué)校各方面都提高了，才能獲得較高分?jǐn)?shù)�？h教育局在期中和期末對各捆綁學(xué)校工作情況進(jìn)行督查和整體評估。

　　通過實(shí)施基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量捆綁評價(jià)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間資源互補(bǔ)和教育資源共享，加強(qiáng)學(xué)校和教師之間的交流，增強(qiáng)教育的合作意識，促進(jìn)教育質(zhì)量共同提高。