2012年黔東南州教育工作，按照“以教育教學質量為中心，以教育突破工程為重點，著力推進各類教育協調發展”的思路，三項突破工程實施順利，教育園區建設穩步推進，師資力量的培養培訓和配備進一步加強，惠及學生的資助和補助政策全面落實，教育科研扎實有效開展，職業教育辦學活力明顯增強，體藝和民族文化教育成績突出，州屬兩所高校招生規模均突破萬人，平安校園建設和教育信息化建設穩步推進，全年教育工作呈現六大亮點。

　　一是義務教育進一步鞏固，非義務教育的加速發展實現了“三改變”。以實施學前教育突破工程、高中教育突破工程和農村寄宿制攻堅工程為重點，全州教育基本建設經費投入13.05億元，434個項目實施順利。學前三年入園率為66.69%，較2011年提高12.52個百分點，改變了多年低于全省平均水平的狀況，超省平均水平4.69個百分點;麻江、三穗、黃平、臺江、雷山、施秉六縣按規劃實現初中畢業生基本升入高中階段學校就讀的目標，高中階段毛入學率達64.96%，較2011年提高了9.2個百分點，同樣改變多年低于全省平均水平的狀況，超省平均水平2.76個百分點，全州初中畢業生升入高中階段學校就讀比例達到85.56%，位列九市州第二位，超省平均水平14.85個百分點;2012年升入高等院校就讀的學子達到23997人，高考錄取率達到85.23%，成為2012年第三項改變多年低于全省平均水平狀況的指標，超省平均水平1.93個百分點，高等教育毛入學率達24.36%;全州按規劃和標準已建成農村寄宿制小學139所，小學寄宿率為25.26%，初中寄宿率為69.68%，均位列九市州第一位，丹寨、麻江兩縣率先實現義務教育初步均衡發展目標。

　　二是黔東南州營養改善計劃的實施為“貴州模式”的打造做出了積極的貢獻。學生資助政策順利實施的同時，3月初正式啟動了全國營養改善計劃試點工作，并把此項工作作為重中之重來全力推進，結合黔東南州實際，全力推廣營養午餐和“3+X”模式，督促全州按財政渠道配備食堂工勤人員3584人，全州21289萬元營養改善計劃資金悉數落實，惠及41.7萬農村義務教育階段學生，吃上安全和可口的飯菜，體質得到增強，惠民工程深得人心。工作的扎實開展，迎來了全省營養改善計劃現場會在黔東南州的召開。

　　三是職業教育發展機制進一步完善，辦學活力明顯增強。2011年普職互通機制的建立，使2012年全州28所學校實現了培養模式的多樣化，5132名學生實現靈活就學。在此基礎上，2012年《黔東南州中等職業學校辦學水平評價激勵方案》(試行)的制定，更加有力地促進了職業教育的發展，一是超額完成中職招生計劃，全州共完成中職招生23664人，占省下達任務的100.06%;二是推進了州內外中職學校對口幫扶工作，全州18所公辦職業院校與州外中職學校簽訂了對口幫扶協議并積極開展相關工作;三是全州職業院校學生技能大賽參賽人數創歷年新高，20所學校參與，參賽選手達869人;四是黔東南民族中等職業技術學校一手抓基礎能力建設，一手抓內涵建設，全面提升辦學水平和實力，成為全省首批六所省級示范性中等職業學校之一。

　　四是教育宣傳工作更為突出，進一步營造了教育優先發展的氛圍。認真貫徹落實州委《關于進一步加強新聞宣傳工作的實施意見》文件精神，克服困難，恢復停辦的《黔東南教育》，實現“多發稿、上大報、上大刊、上大臺”的目標，新華社采寫的反映麻江縣營養餐實施的稿件獲得國家領導人的批示，《中國教育報》四次在頭版位置刊發黔東南教育事業成就圖文稿件，全州教育信息在貴州新聞聯播、黔東南州人民政府網、貴州省教育廳政務網、《黔東南日報》、黔東南新聞聯播等媒體發表460條(次)，州教育局報送的信息稿件被州人民政府選用數量及積分在州直部門中排名第一。

　　五是教育交流合作的新進展，進一步提升了教育內涵發展的水平。州教育局與江西省臨川一中簽訂的教育交流合作協議事項順利推進，全州學科教研員和普通高中學科教師70人赴江西臨川一中觀摩學習，臨川一中骨干教師參與黔東南州的教育教學研究，實現了黔東南州學生享有省外優質資源的愿望，校長掛職學習效果明顯，與此同時，2012年全州高中階段學校均與州外學校簽訂了教育交流合作協議。

　　六是教育為地方經濟社會發展服務的作用更加顯現。2012年全州教育為地方經濟社會發展主動服務，成效明顯。一是順利完成2012年300名凱里學院免費師范生的招生工作;二是黔東南民族職業技術學院首次為黔東南州藍莓產業培養人才，共招收新生65名;三是認真落實州委、州政府《關于加快民族鄉經濟社會發展的意見》精神，首次分別在凱里學院、黔東南民族職業技術學院、黔東南州民族高中開辦五年制大專民族班、醫學類專科醫生的民族班、民族高中班，定向招收17個民族鄉主體民族和人口較少民族仫佬族學生各50名，并免除學費和住宿費，補助生活費，以此促進州內各民族共同繁榮，共同發展，共享教育改革和發展成果。