11月9日，在鄭州大學新校區大學生活動中心，一場名為曙光學子我最“型”的表演秀閃亮登場。登臺表演的都是從未接觸過舞臺的普通孩子，但他們愿意通過演出的形式，與同學們分享、探討大學生成長的經驗，他們自編自創自演，絕對稱不上“專業”，卻展現著專屬于90后的個性范兒。;

　　從初入校門膽怯青澀的莘莘學子到在工作中餐廳的“大拿”，生活中不卑不亢，充滿自信時刻帶著甜甜微笑的女生，她，就是情景劇《我在kfc的那些事》的女主角-璐青。在經歷了因家庭貧困入學時抬不起頭的精神壓抑，到餐廳實習時碰到同學奚落的尷尬場面，再到社會實踐調查中不畏困難迎頭而上的執著，璐青真實的演繹了自己內心成長的過程�，F在的她已經沒了兩年前的青澀和稚嫩，更像是餐廳的主人一樣，為它奉獻著自己的那份激情。正是有了這樣的餐廳實踐經歷才鍛煉了這個小女孩的自信之心。

　　除了詩歌朗誦和情景劇表演，曙光學子還為大家呈現出一場精彩的“職場秀”。通過模擬職場問答，嘉賓評審等環節，來演繹自己的“職場生活”。面對各位專業的評審，曙光學子們表現淡定自信，應對自如，在座嘉賓團和粉絲團給出熱烈的掌聲為他們喝彩。“學業和實踐哪個更重要”的辯題讓同學們也旗幟鮮明地亮出各自的觀點。

　　今年大四，即將踏入社會的劉洋認為，證書就像是敲門磚，即使你很有能力，但是如果沒有一摞證書做支撐，可能根本就不能引起求職單位的注意。

　　建筑學院的秦衛賢是肯德基曙光公社的一員，已經在肯德基餐廳工作一年、參加過很多社會實踐項目的他，從自身經歷出發，力挺“實踐哥”。他說，實踐是檢驗真理的唯一標準，自己通過實踐，掌握了很多技能，學習了財務、營銷、物流方面的知識，還在與人溝通、團隊合作方面有了長足提高，這都是書本知識無法給予的。

　　曙光基金的這種資助模式非常有推廣的價值，博思人才網CEO李金保先生表示，曙光基金給予學子們的不僅僅是經濟資助，更重要的是一系列實踐的機會。如何看待學業與實踐的關系，如何平衡好兩者關系，一直是曙光學子以及廣大高校學子關注的話題。目前很多大學生在畢業后不久就需要進入職場與那些有良好工作經驗的應聘者進行競爭，這對他們找到合適的職位非常不利，影響職業規劃。而如果選擇這種模式，就可以提前進入職場，一邊完成最后的學業，一邊通過實際地工作充分獲得提升技能的機會，如果需要重新選擇，還擁有多一份的競爭優勢。同時，對于企業來講，最終留下來的大學生就是企業需要的人才，不用再次進入人才市場進行招募，節約了招募成本。因此，這是一種雙贏的模式，非常其他值得借鑒。

　　“有的孩子在剛上大學的時候，在我們面前都低著頭，不敢說話，但經過三年的歷練，眼前舞臺上的他們真的是變化很大，都快認不出來了。”鄭州大學團委陳老師回憶起來，感慨很深�？系禄�曙光基金的負責人說：“正是這份曙光，讓大家滿了希望并感受著它的光與熱。得到了鍛煉，也得到升華。我希望眼前的孩子們也能跟我們一樣，手持這份陽光，照亮自己溫暖他人!”

　　予人玫瑰，手留余香。這群風華正茂的大學生，正用行動踐行著自己的夢想。