“勵(lì)志哥”——肖平標(biāo)
 

　　2009年，他如愿進(jìn)入華中科技大學(xué)電子與信息工程系讀大一，但隨之而來(lái)的一場(chǎng)重病，差點(diǎn)終止了這個(gè)山區(qū)孩子的求學(xué)之旅。疾病給他留下了記憶力嚴(yán)重衰退的后遺癥，但他靠著頑強(qiáng)的精神，苦讀三年終于在本月初順利升上大二年級(jí)。日前，記者走近了華科學(xué)子們口中的“勵(lì)志哥”——肖平標(biāo)。

　　突發(fā)重病 聰明伢變遲鈍了

　　肖平標(biāo)家住云南一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，2009年他以理科614分考上華中科大。拿到大學(xué)錄取通知書不久，他突發(fā)高燒至39攝氏度，接著手腳抽筋，一夜之間陷入深度昏迷，后被確診為患上了突發(fā)急重型乙腦，據(jù)悉，該病死亡率極高，有幸存活通常也會(huì)留下嚴(yán)重后遺癥。

　　在家人的精心照料下，重度昏迷的40天后，肖平標(biāo)奇跡般地蘇醒過(guò)來(lái)。起初他頭腦一片空白，不能說(shuō)話。休養(yǎng)一段時(shí)間后，他明顯感覺(jué)到自己反應(yīng)變遲鈍了，體重也由原來(lái)的100多斤降至70多斤。

　　這場(chǎng)病讓肖平標(biāo)休學(xué)了近一年，這期間他不忘堅(jiān)持自學(xué)。2010年9月，肖平標(biāo)重返大學(xué)課堂，但由于重病造成了記憶衰退，完成課程學(xué)習(xí)困難重重。“我變得很健忘。”這個(gè)瘦弱的小伙子嘆了口氣說(shuō)，課堂上老師講的很多內(nèi)容，課后他會(huì)忘得一干二凈。

　　2011年期末考試，肖平標(biāo)的各科成績(jī)基本上都“亮了紅燈”，按照學(xué)校規(guī)定必須留級(jí)一年重修。

　　一心奮進(jìn)“勵(lì)志哥”勤學(xué)苦讀

　　“我經(jīng)過(guò)摸索發(fā)現(xiàn)，克服記憶衰退最好的辦法就是不斷重復(fù)記憶。”要溫習(xí)課堂知識(shí)，肖平標(biāo)必須花費(fèi)比常人多幾倍的時(shí)間。重修的這一年里，冬天天沒(méi)亮，肖平標(biāo)就到學(xué)校食堂里背單詞，晚上11點(diǎn)熄燈后，他便借走廊里微弱的燈光看書。上學(xué)期，肖平標(biāo)通過(guò)了各科期末考試，于本月初順利升級(jí)讀大二。

　　剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，肖平標(biāo)也沒(méi)有休息。他一直留校準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試，還在床頭放著過(guò)去掛科的成績(jī)單，以時(shí)刻警告自己。

　　肖平標(biāo)的遭遇也引起了師生們的關(guān)注。申請(qǐng)完國(guó)家助學(xué)金，肖平標(biāo)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了500元錢，原來(lái)這是輔導(dǎo)員和同學(xué)們捐給他的。在肖平標(biāo)的書桌上，擺滿了同學(xué)們贈(zèng)送的書籍文具。

　　根據(jù)學(xué)校規(guī)定，六年內(nèi)不能完成學(xué)業(yè)的學(xué)生可能面臨被開除。華中科大教務(wù)處副處長(zhǎng)嚴(yán)有為介紹，考慮到肖平標(biāo)的特殊情況，學(xué)校為他增加了補(bǔ)考和重修的機(jī)會(huì)。在尊重他本人意愿的前提下，還將考慮適當(dāng)調(diào)整其學(xué)習(xí)計(jì)劃。