“我想彩虹一定是通往外星球的一條鐵路，我要乘著彩虹火車(chē)，沿著這條路，去尋找那個(gè)神秘的國(guó)度，讓小鳥(niǎo)陪伴我，為我?guī)�路�?rdquo;這首題為《彩虹火車(chē)》的詩(shī)被收錄在潘馨蕾的童話(huà)詩(shī)集里。

　　潘馨蕾只有六歲半，今年剛上湖明小學(xué)二年級(jí)。昨天，她的新書(shū)發(fā)布會(huì)在湖明小學(xué)舉行。這位六齡童很“淡定”地說(shuō)，出書(shū)她并不興奮，她只想“把身邊的小事記下來(lái)，和同學(xué)們分享，為世界做一件美麗的事”。

　　潘馨蕾的詩(shī)集名為《愛(ài)的味道》，里面收錄了近20篇作品，均為小馨蕾即興創(chuàng)作的詩(shī)歌，許多詩(shī)歌都配有她自己完成的插畫(huà)。雖然整本詩(shī)集看上去比較簡(jiǎn)單，但如果說(shuō)它完全出自一名六齡童之手，大家肯定也會(huì)覺(jué)得驚訝。

　　瀏覽小馨蕾的詩(shī)，許多老師都感嘆其豐富的想象力。比如在一首名為《蛹》的詩(shī)里，小馨蕾這樣寫(xiě)道：“我把被子裹在身上做成一個(gè)蛹，可是姐姐把被子猛地一拉，氣沖沖地說(shuō)，‘你把我的睡衣也卷進(jìn)去了’，我只好光溜溜地爬出來(lái)，咦，奇怪!為什么沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀呢?”

　　小馨蕾的媽媽——— 湖明小學(xué)語(yǔ)文老師楊海燕說(shuō)，詩(shī)集里的每一首詩(shī)都是小馨蕾在日常生活中由口頭念出，再由她幫忙記錄的。“里面的修辭和字句，我都沒(méi)有做過(guò)修改。”

　　昨天，《愛(ài)的味道》在湖明小學(xué)發(fā)售，所得的收益都將被捐獻(xiàn)給福利院，而在此之前，小馨蕾已經(jīng)將一批書(shū)捐贈(zèng)給同安一所福利院。“我希望能為世界做一件美麗的事，而寫(xiě)詩(shī)和同學(xué)們分享就是美麗的事，我想把書(shū)送給福利院的小朋友，讓他們也有書(shū)讀。”