老師生病不能教學(xué) 31名學(xué)生托付給"大孩子"
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- 時(shí)間:2009-9-25 9:02:55 來(lái)源:黔東南信息港

(擺喬小學(xué)辦學(xué)點(diǎn))
本港訊(實(shí)習(xí)記者 廖強(qiáng)) 在電影《一個(gè)也不能少》中,校長(zhǎng)因?yàn)橛惺拢形好糁サ綄W(xué)校代課。在榕江縣興華鄉(xiāng)擺喬小學(xué),也有這樣的故事。該小學(xué)唯一的教師劉輝患重病無(wú)法上課,但他放心不下孩子們,就把他們托付給了當(dāng)?shù)匾晃恢挥谐踔形幕摹按蠛⒆印薄?/FONT>
擺喬小學(xué)是興華中心學(xué)校的一個(gè)教學(xué)點(diǎn),現(xiàn)有兩個(gè)班,31名學(xué)生。學(xué)校的校舍是木頭屋子,極其簡(jiǎn)陋。
2006年,劉輝被委派到這里任教,三年來(lái),他是這里唯一的教師。盡管條件艱苦,但劉老師卻是任勞任怨,他想,通過(guò)自己的努力,把一批又一批的學(xué)生送出大山去。
可是天有不測(cè)風(fēng)云,今年6月,劉輝感到身體疼痛,經(jīng)查患上了腰椎間盤突出,為此,他多次到榕江縣醫(yī)院治療,但只能控制病情,不能根治。今年 9月8日,他的病情急劇惡化,動(dòng)彈不得,當(dāng)?shù)卮迕窬o急自制擔(dān)架,把他抬出了大山。到了這步田地,他不得不離開課堂。
治病期間,劉輝牽掛孩子們,為了不耽誤他們的學(xué)業(yè),他向興華中心學(xué)校推薦了冷明克。
冷明克是擺喬村的秀才,約20歲,2005年初中畢業(yè)后,由于家境貧寒,只念了一個(gè)學(xué)期的高中就輟學(xué)了。劉輝的想法是讓冷明克當(dāng)代課教師代替自己管教孩子們。
興華中心小學(xué)同意了劉輝的請(qǐng)求,這樣,冷明克就走進(jìn)了擺喬小學(xué)。劉輝在電話中這樣委托他:“盡你所能教育孩子們,要注意他們的安全,千萬(wàn)不要讓他們到處亂跑荒廢學(xué)業(yè)……”
冷明克文化不高,又不懂教學(xué),感到壓力很大,但是他責(zé)任心強(qiáng),維護(hù)了擺喬小學(xué)正常的教學(xué)秩序。他任教快一個(gè)月了,學(xué)校里沒有出現(xiàn)過(guò)任何事故,也沒有學(xué)生失學(xué),教學(xué)活動(dòng)也按部就班的進(jìn)行。“我會(huì)努力去工作,給劉老師和鄉(xiāng)親們交一份滿意的答卷。”冷明克說(shuō)。
興華鄉(xiāng)分管教育的石副鄉(xiāng)長(zhǎng)告訴記者,因?yàn)榕d華鄉(xiāng)村民居住分散,大多數(shù)鄉(xiāng)村都只有一個(gè)老師負(fù)責(zé),教學(xué)點(diǎn)幾乎都是木樓,很小的學(xué)生都要走很遠(yuǎn)的山路去上學(xué),鄉(xiāng)政府一直是看在眼里急在心里,可是,由于居住分散、交通不變、資金、師資力量匱乏等多種原因,目前狀況很難有較大的改變。不過(guò),通往擺喬的公路已經(jīng)動(dòng)工,該村明年初就有公路可走了,這將會(huì)給擺喬村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到很大的推動(dòng)作用,經(jīng)濟(jì)上來(lái)了,相信教學(xué)資源也會(huì)越來(lái)越豐富,教學(xué)環(huán)境也能的到改善。
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