——優(yōu)秀教師推薦評(píng)選報(bào)告

　　錦屏縣城關(guān)一小

　　唐鳳，女，生于1965年，漢族，大學(xué)專科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，教齡28年，任班主任工作25年。在從教的28年中勤于鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，成果斐然。近年來(lái)根據(jù)學(xué)校工作需要和工作安排，她一直擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)工作兼學(xué)校語(yǔ)文教研組工作，同時(shí)還承擔(dān)著學(xué)校文藝節(jié)目的編排工作，工作可謂繁多而艱巨，她憑著不怕苦、不怕累，敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新的精神，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，她踏踏實(shí)實(shí)地在教育這塊土地上，孜孜不倦地耕耘著,因此在提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平、教學(xué)科研上均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　一、業(yè)務(wù)精湛 投身課改

　　唐老師為了提高教學(xué)水平，更新教學(xué)觀念，她堅(jiān)持閱讀大量的學(xué)術(shù)雜志和書籍，觀看各種教學(xué)觀摩課，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。作為學(xué)科帶頭人，她認(rèn)真組織開展集體備課、公開課及課后評(píng)課的工作。認(rèn)真做好傳幫帶工作，促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的不斷提高，精心指導(dǎo)青年教師參加各種優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。在活動(dòng)中她反復(fù)研讀教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，從設(shè)計(jì)教案到說(shuō)課稿甚至于上課的多媒體課件她都要進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，并把上課藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地教給我校青年教師，還反復(fù)指導(dǎo)她們上課。經(jīng)她指導(dǎo)過(guò)的郭瓊、蔡慧娟、王麗、黃元鳳、吳隆清老師參加縣、州級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽都獲得了一、二等獎(jiǎng);2013年7月她指導(dǎo)新教師吳高翠參加州級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，贏得老師們的一致好評(píng)。

　　近幾年來(lái)，她還主動(dòng)承擔(dān)了“小學(xué)高年級(jí)古詩(shī)的情境教學(xué)研究”“小學(xué)古詩(shī)教學(xué)與作文教學(xué)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)研究”“小學(xué)文明禮儀行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究”“關(guān)于消除小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫作畏難心理的研究”等課題的實(shí)驗(yàn)研究工作。通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,她摸索出了一套套切實(shí)可行的教學(xué)方法并在學(xué)校推廣。2011、2012、2013年撰寫的實(shí)驗(yàn)結(jié)題報(bào)告在參加小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中均獲得了省級(jí)一等獎(jiǎng)。

　　在教育教學(xué)工作方面，她是一個(gè)有高度責(zé)任心的老師，盡管從事畢業(yè)班工作多年，對(duì)所教學(xué)科的知識(shí)了如指掌，但她還是不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，力求使教學(xué)方法做到新穎。她非常注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，在教學(xué)中逐漸形成了自己的教學(xué)特色。2002年3月她參加黔東南州優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)。2012年5月參加綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)活動(dòng)課評(píng)比中獲得了縣級(jí)一等獎(jiǎng)。她從事畢業(yè)班工作十多年來(lái)，所教學(xué)生在參加畢業(yè)班升學(xué)考試中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。特別是近四年所教學(xué)的畢業(yè)班在參加全縣小學(xué)生畢業(yè)檢測(cè)中，獲得了2009、2010、2011、2012年同級(jí)同類學(xué)校一等獎(jiǎng)。她還多次被縣教研室聘請(qǐng)為示范課教師：2001年10月被聘為小學(xué)語(yǔ)文新教材培訓(xùn)教師;2004年12月被聘為課題研究示范課教師;2011年3月在全縣特崗教師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)中，被聘為示范課教師。

　　二、關(guān)愛學(xué)生 從心做起

　　在擔(dān)任畢業(yè)班班主任的十五年間，她堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說(shuō)。因此，她的話總能說(shuō)到學(xué)生的心坎上。

　　為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，要總是用百倍的愛心、耐心、恒心把學(xué)生教好。十多年來(lái)她都是這樣做的。去年，她的班上有一個(gè)叫白家興的學(xué)生，是一個(gè)典型的問(wèn)題學(xué)生，整天沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常缺課，與社會(huì)上的一些不良少年混在一起。課堂上，他不但不聽講，反而搗亂課堂紀(jì)律，只要老師批評(píng)他，他立刻拔腿跑出教室，常常三五天不來(lái)學(xué)校上課，也不回家，家長(zhǎng)無(wú)奈，任課老師頭疼。唐老師接任班主任后，沒有因?yàn)樗�違犯紀(jì)律而無(wú)休止的訓(xùn)斥、挖苦他，而是以親人般的愛心去關(guān)心、愛護(hù)他。指導(dǎo)他良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出他違紀(jì)的言行，每天下午陪他做完作業(yè)再送他回家。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他的學(xué)習(xí)和思想都進(jìn)步了，并以優(yōu)異的成績(jī)升入初中。唐老師由于教育教學(xué)工作突出，2006年6月被授予錦屏縣“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào);2012年6月被評(píng)為錦屏縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　三、錘煉思想 樂于奉獻(xiàn)

　　唐老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，長(zhǎng)期以來(lái)思想政治素質(zhì)好，理想信念堅(jiān)定，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，進(jìn)取向上，嚴(yán)于律己。為了不斷提高政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，她不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。2004年參加了貴州省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，2006年1月被認(rèn)定為“貴州省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師”;在2011年參加貴州省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，她不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，還應(yīng)邀為凱里學(xué)院的實(shí)習(xí)學(xué)生上了兩節(jié)示范課，得到了大家的認(rèn)可，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

　　唐老師憑著對(duì)工作的滿腔熱情，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。每逢開展文藝活動(dòng)，她沒有一個(gè)完整的雙休日，為了編排好一個(gè)舞蹈，她晚上編排、畫圖;白天帶著老師和學(xué)生進(jìn)行排練，雖然很累很苦，但她從無(wú)怨言。

　　為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，她鼓勵(lì)學(xué)生參加各種有益的活動(dòng)。她經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生參加演講比賽、作文競(jìng)賽等，她輔導(dǎo)學(xué)生參加作文比賽曾獲得了省級(jí)一等輔導(dǎo)獎(jiǎng)和縣級(jí)一等輔導(dǎo)獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生參加演講比賽，也多次獲得了縣級(jí)一、二等輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　一份耕耘，一份收獲。從教二十多年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)，她在校都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰，她可以稱得上是一位名不副實(shí)的優(yōu)秀老師。