近日，記者來到羊橋中學采訪，先后參觀了繪畫室、​書法室和舞蹈室。繪畫室里，有六、七名學生正在作畫，他們的畫功已經十分的成熟，畫出來的作品像模像樣。記者在這里還看到了一些特殊的作品，那就是雞蛋畫和石畫，也就是在雞蛋上和石頭上作出畫作。“給他們筆墨，哪里都是可以揮灑的舞臺。”羊橋中學校長楊宗永說。

　　在舞蹈室，記者看到，這里的大衣柜里掛著許多的民族服飾和各種器樂。楊宗永說，這些器樂，有的是學校自籌資金購買的，有的來自政府的支持，還有的是通過社會贊助獲取，“感謝社會各界的幫助”。

　　羊橋鄉是土家族民族鄉，也是黔東南為數不多的民族鄉之一，長期以來，羊橋鄉黨委、政府高度重視發展教育，采取了許多強有力的措施助推教育發展，成效明顯。近年來，在抓好常規教育的同時，羊橋中學著眼于提升學生的素質，本著因材施教的原則，推出了“特色教育”的舉措，分別建成了書法室、繪畫室、舞蹈室、體育室等功能室，并且匹配相應師資。

　　功能室建成之后，讓學生根據自己去愛好報名進入相關功能室學習。“進入功能室報名學習不收學費，當然，前提是不能影響正常的學習。”楊宗永說，功能室一般在周末和假期開課，平時也會對學生們開放。

　　到目前，該校已經培養出各類才藝生100多名，有的進入才藝功能室后，靠才藝考上了大學，改變了命運。