按照特殊教育提升計劃目標,到2016年,全省三類殘疾兒童少年義務教育入學率達到90%以上;特殊教育學校生均預算內(nèi)公用經(jīng)費標準達到6000元;在30個縣(市、區(qū)、特區(qū))建立殘疾兒童隨班就讀資源中心,在9個市(州)建設(shè)殘疾青少年職業(yè)教育實訓基地。實施特殊教育師資培訓三年計劃,逐年培訓盲、聾、培智三類學校校長、骨干教師和普通中小學負責殘疾學生隨班就讀骨干教師。

　　《方案》要求,全省市(州)政府要全面落實國家特殊教育經(jīng)費增長要求和特殊教育經(jīng)費投入責任,將特殊教育全面納入公共財政保障范圍。各市(州)、縣(市、區(qū)、特區(qū))要將各類殘疾兒童早期教育納入特殊教育工作發(fā)展規(guī)劃和新一輪學前教育三年行動計劃。依托中小學生學籍信息管理系統(tǒng),將殘疾少年兒童納入學籍管理,對殘疾學生在校情況進行動態(tài)監(jiān)管。(肖慧)