麻江縣教育系統工作調度會現場

　　3月15日星期六上午10點，麻江縣教育局為了扎實做好迎接省和國家義務教育發展基本均衡復核認定工作，在五樓會議室召開了全縣教育系統迎接省和國家義務教育發展基本均衡復核認定工作調度會。會議主要針對3月13日，麻江縣義務教育發展基本均衡通過州級復核后指出存在的問題和不足，進行了最后攻堅工作的全面安排。各鄉鎮教育輔導站站長、義務教育階段的中小學校長、局機關全體班子成員和股室長、站長、中心主任參加了會議。

　　調度會由麻江縣教育局局長羅煥江主持。

　　會上，李發書副主任對迎接工作進行了安排，并就整改要從“細節入手”進行了指導;黨組成員李顯恩同志對規范資料建設進行了安排，提出了要求;紀檢組長谷云端對作風建設、效能建設提出了要求，并就廉政文化進校園、黨務校務公開等工作進行了部署;謝景恩副局長就近期啟動義務教育階段學校食堂 “四統”工作實施情況進行了通報，解說了“四統”工作“具有化解安全風險、保障資金安全，讓校長、老師、管理人員有更多的時間投入到學校管理的”好處，要求學校要理解支持，做好正面宣傳，積極主動配合。同時要搞好每日菜譜的公示和物品采購收支情況公示。

　　會議中，羅煥江局長作了動員講話。他講話的主題是《大干15天，全面打贏義務教育發展基本均衡復核認定攻堅戰》。

　　羅煥江局長的講話內容概括起來共有“三句話”“12字”，即為“深化認識、突出重點、落實責任。”

　　一、關于深化認識的問題，他主要講了三點：

　　(一)、抓好學校義務教育均衡工作，是促進教育公平的重要舉措。他說，黨的十八屆三中全會提出的社會主義核心價值體系，核心內容為“公平正義”。那么，促進教育公平，實現教育公平，是實現社會公平的主要內容和組成部分。我們要辦好人民滿意的教育，實際上就是看我們的教育能否實現了公平教育。因此，我們不能把義務教育均衡發展復核認定當著一般的工作。省里把麻江縣作為貴州省首批“三縣一區”之一接受國家驗收認定，一是我們的基礎條件相對較好，二是我們在探索農村寄宿制學校試點與改革中、在創新實施學生營養改善計劃等工作中在全州、全省打造了亮點，彰顯了辦學特色，為貴州基礎辦學經驗做出了貢獻，同時省廳為了鼓勵先進，所以才把我縣列入接受國家檢查認定對象之一。所以，我們要把這次省和國家對我縣義務教育發展初步均衡的復核認定工作作為加快麻江縣教育發展的一個契機來認識。

　　(二)、抓好義務教育均衡發展是提升教學質量的重要途徑。他說，均衡的目標就是教學質量的均衡。通過辦學條件的均衡、師資力量的均衡來促進教學質量的均衡。質量是辦學的生命，也是人們群眾對教育滿不滿意的重要標尺。學校建設得再漂亮，配的老師再多，如果質量上不去，老百姓同樣不滿意。辦學的目標就是育人，教育工作的終極就是教學質量。

　　(三)、抓好義務教育均衡發展工作，是加快麻江縣教育高位發展的現實需要。

　　在這個問題上，他重點講了三點：一是重要舉措，二是重要途徑，三是現實需要。他說，我們要馬不停蹄，不要有船到碼頭車到站的思想。在這個基礎上要立足新起點，邁出新步伐，實現新跨越。我們實現基本均衡后，就要向優質均衡邁進。縣委、縣政府給我們下了一個目標，以通過義務教育發展基本均衡為起點，率先在全省宣告基本普及15年基本教育。希望大家從三個層面高度重視基本均衡復核認定工作，要把認識轉化為實際工作的行動，扎扎實實，圓滿完成基本均衡各項工作任務。

　　二、關于突出重點、落實責任的問題，他說有兩個層面，一個是縣級層面，另一個是學校層面。作為縣級層面來講，我們要抓好兩項工作，一是資料建設，二是對學校的打造。昨晚局務會上局班子成員也分析了要想高水準的通過省和國家對我縣義務教育發展基本均衡的合格認定，資料建設工作可用“兩個詞”“8個字”來概括，就是“提前規范 萬無一失”。為了高水準通過，我局成立了各項工作組，各有各的目標和任務，由局班子成員牽頭，相關股室負責抓落實。關于學校的打造，他歸納了“8個字”，即為“特色鮮明 亮點紛呈”。在學校打造上，他要求不能千校一面，要有自己的特色，要重點抓好“八個方面”的工作：一是抓實學校常規;二是規范教學常規;三是強化師生禮儀;四是健全檔案資料;五是注重成果展示;六是美化校園環境;七是彰顯學校特色;八是確保校園安全。并對“八個方面”分別進行了詳細的講解與指導。

　　會議最后，羅煥江局長激勵參會人員，任務已經明確，方向已經清晰，號角已經吹響，只要大家萬眾一心，眾志成城，開拓創新，抓實工作，做到全局一盤棋，上下一條心，全縣義務教育發展基本均衡一定高水平的通過省復核和國家的認定，向黨和政府、向全縣人民交上一份滿意的答卷。(彭德華)