幼兒園老師給孩子父親打電話，對方總是不接，園方于是懷疑家長有意把智障孩子“丟”給幼兒園，無奈之下選擇報(bào)警。11月14日，安順開發(fā)區(qū)公安分局西航派出所接警后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這原來是記錯(cuò)手機(jī)號碼鬧出的一場誤會(huì)。

　　11月14日傍晚7時(shí)許，安順市開發(fā)區(qū)某幼兒園教室里仍坐著一名小女孩，李園長邊陪孩子玩耍邊不停地給家長打電話，可是對方總是不接。

　　李園長說，這名孩子是今年9月份才入園的新生，母親已去世，一直是跑摩托車的父親負(fù)責(zé)接送。當(dāng)天下午放學(xué)后，園里的孩子都被家長接走，卻不見這個(gè)孩子父親來接。等了2個(gè)多小時(shí)，李園長便給孩子的父親打電話，剛開始接通電話，說上兩句話對方就掛了，最后連電話都不接了。

　　李園長說，由于這孩子有智力障礙，家長這樣反常的態(tài)度，讓她懷疑對方是故意把孩子“丟”在幼兒園。于是，李園長報(bào)了警。

　　民警趕到幼兒園后，也試圖再次聯(lián)系孩子的父親，此時(shí)對方手機(jī)已關(guān)機(jī)。之后，民警又試著與小女孩交談，可小女孩一言不發(fā)。民警只好按照入園時(shí)留下的地址尋找。幾經(jīng)打探，終于找到小女孩位于安順城郊的家，可家中只有小女孩的爺爺。

　　小女孩的爺爺說，孩子的父親出去干活了，讓他接孩子。可他到幼兒園后找不到孩子的班級，在門前呆了一會(huì)就回家了。

　　當(dāng)晚，民警決定再次聯(lián)系孩子的父親，這才發(fā)現(xiàn)，孩子父親的電話與李園長提供的有一位數(shù)字不同。原來，是園長將孩子父親的電話號碼記錯(cuò)了，才鬧出了這場誤會(huì)。(作者： 姚強(qiáng))