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　　近日，河北正定一中為該校高一、高二學生發放了兩套一模一樣的夏季校服，有學生反映，該校服比較輕薄，材質為網眼布料，導致學生的內衣若隱若現，一些黑色、紅色等深顏色內衣更是可以看清楚顏色，這讓不少學生尤其是女生感覺十分尷尬。不少學生因為害羞，拒絕穿該校服上課。(5月22日《燕趙都市報》)

　　盡管從美學的角度講，“透明”校服能襯托少男少女的曲線美，展示學生的青春與活力;盡管校方辯稱，該中學的校服出于穿著涼快考慮，但作為全校統一的服裝，校服應具有普適性，適合學生身份，不能讓孩子穿著尷尬。因此，“透明”校服無疑是值得商榷的。校服的透明度是否在可以接受的范圍內，應該聽取家長、學生的意見，而不能只由學校說了算。

　　而且，我們應該明確一個基本概念。早在2006年，教育部就明確規定，中小學不得向學生收費統一購買教學輔導材料和學具，不得要求學生統一購買校服、臥具。正定一中統一校服本來就涉嫌違規。

　　當然，統一校服不是一地的風景，好多地方都在這么干。應該承認，統一校服在整齊劃一、提升學校形象方面，確實有它的好處，再加上大部分家庭具備統一校服的經濟承受能力，如果不是校服“透明”帶來尷尬，家長或許能夠接受學校統一校服的安排。所以，我并不想在該不該統一校服的問題上過多地浪費筆墨。

　　問題是，即使統一校服有其合理性，我們也不能忽視“透明”校服背后的透明程序問題。

　　校服為什么會“透明”?除了家長責怪學校不會選擇布料與校服式樣以外，自然會讓人聯想到另一個問題：校服招標采購是否有腐敗嫌疑，是否有人吃了回扣，導致校服偷工減料，面料“透明”?當然，猜測歸猜測。要消除家長疑問，一方面需要學校自證清白，公開校服招標采購程序與招標價格，接受社會輿論監督;另一方面也需要相關部門介入調查，看看學校校服招標采購程序是否合法，認真核算校服生產成本，確定校服的性價比。

　　如果校服招標采購程序本身不合法，或者校服價格不合理、存在腐敗空間，自然應該從法律層面來矯正。即使學校在招標采購環節是清白的，出現“透明”校服僅僅是因為校服設計理念問題，學校仍然不能免責。

　　一個明顯的問題是，校服需要家長掏腰包，校服穿在孩子身上，學生與家長在校服面料選擇、設計方面就應該擁有話語權。學校為何不事先征求與校服有切身利益關系的家長與學生的意見呢?如果當初學校拿幾個樣品展示出來，征求學生與家長的意見，或者讓學生試穿一下，或許就沒有這種“透明”校服的尷尬。(葉祝頤)