自從乒壇出身的國(guó)家體育總局副局長(zhǎng)蔡振華分管足球后，“蔡式”管理方法就被多次運(yùn)用于較為落后的足球項(xiàng)目上。一向讓老蔡自豪的乒乓球元素也和中國(guó)足球交集越來(lái)越多，先有劉國(guó)梁，后有李曉東，都成為了中國(guó)足球的“客座教授”，為中國(guó)足球的管理層和教練員們進(jìn)行培訓(xùn)。與第一次面對(duì)劉國(guó)梁時(shí)還略顯客氣相比，前國(guó)家乒乓球隊(duì)教練李曉東近日為足球教練的講課就遭到了冷遇，發(fā)短信、睡大覺(jué)，更有厲害的教練員甚至當(dāng)面向李曉東提出了不同看法，這也逼得李老不得不把4個(gè)小時(shí)的演講臨時(shí)壓縮為3個(gè)小時(shí)收?qǐng)鲎呷恕?/P>
反感
你說(shuō)你的，我睡我的
近日，在全國(guó)足球教練員大會(huì)上，前乒乓球國(guó)家隊(duì)教練李曉東在全國(guó)足球教練員培訓(xùn)班上作了報(bào)告，核心內(nèi)容是“訓(xùn)練創(chuàng)新與運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理”。李曉東表示，“沒(méi)有無(wú)能的球員，只有無(wú)能的教練”、“教練員不懂裝懂是最讓人看不起的”。
演講的后半段，李曉東將重點(diǎn)放到了乒乓球訓(xùn)練和專業(yè)技術(shù)上，在場(chǎng)的很多教練開(kāi)始私下交頭接耳，開(kāi)起小會(huì)。很多教練都自顧自玩起手機(jī)、相機(jī)，更多人無(wú)所事事哈欠連天，睡意正酣。不知道是足球項(xiàng)目和乒乓球的差別實(shí)在太大，還是李曉東的報(bào)告確實(shí)不如高洪波播放郭德綱相聲吸引人。見(jiàn)此情景，李曉東知趣地砍掉了很多內(nèi)容，原本四個(gè)小時(shí)的演講，三個(gè)小時(shí)便收?qǐng)觥?/P>
反駁
老帥當(dāng)面回斥乒球?qū)＜?/STRONG>
比起那些睡覺(jué)玩手機(jī)的教練，還是有些老教練比較認(rèn)真地聽(tīng)取了李曉東的報(bào)告，只不過(guò)他們并不接受李老的看法，當(dāng)面就提出了自己的不同觀點(diǎn)，“我覺(jué)得你講的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員霸氣的東西，不適合足球。”原國(guó)安主帥洪元碩當(dāng)著李曉東的面提出了質(zhì)疑，“乒乓球是個(gè)人項(xiàng)目，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員霸氣沒(méi)問(wèn)題。但足球是集體項(xiàng)目，要是每個(gè)人都那么有霸氣，那這球沒(méi)法踢了，肯定得跟人家打起來(lái)。”
乒乓球教練上課，足球教練的心情很復(fù)雜，一位資深老教練說(shuō)：“無(wú)論是從內(nèi)部還是外部條件來(lái)看，足球與乒乓球的差距還是蠻大的。老實(shí)講，國(guó)乒能借鑒給國(guó)足的經(jīng)驗(yàn)并不多。乒乓球在中國(guó)被奉為國(guó)球，但是在中國(guó)之外，并沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家將乒乓球推到如此高度。所以，完全把乒乓球的訓(xùn)練與管理模式移植到足球身上，也未必行得通。”
對(duì)于李曉東的報(bào)告，與會(huì)教練員感慨不少。有教練認(rèn)為，中國(guó)乒乓球隊(duì)管理溝通的技巧，對(duì)于大賽的準(zhǔn)備，觀察分析球員等方面都有很多經(jīng)驗(yàn)，值得學(xué)習(xí)借鑒。
反應(yīng)
范志毅：靈活運(yùn)用
很多人都認(rèn)為乒乓球教練給足球教練上課完全不著調(diào)，中國(guó)足協(xié)技術(shù)部主任楊新利則迅速給出了自己的觀點(diǎn)，“我覺(jué)得這種說(shuō)法很可笑！”楊新利說(shuō)，“學(xué)習(xí)乒乓球好的管理和帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)什么不好的。都是體育項(xiàng)目，肯定有很多共同之處。足球在中國(guó)是一個(gè)落后項(xiàng)目，而乒乓球是強(qiáng)項(xiàng)，人家取得那么多好成績(jī)，肯定有一套科學(xué)的帶隊(duì)理念的，為什么不值得我們學(xué)習(xí)呢？搞這樣的培訓(xùn)班就是讓大家坦誠(chéng)地坐在一起，為大家提供一個(gè)公開(kāi)、開(kāi)放的平臺(tái)。”
中國(guó)足壇最著名的火爆球員之一范志毅對(duì)于乒乓球教練的授課也有自己的看法，“足球和乒乓球有很多共性的東西，中國(guó)乒乓球的經(jīng)驗(yàn)十分值得學(xué)習(xí)，我們要對(duì)比接受，靈活運(yùn)用。”
